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¡CUENTA ATRÁS! Segunda Edición #MasterEducaMuseo de #UAH #LiceusSL y #MuseoThyssen

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El pasado marzo comenzamos unos de los proyectos más ilusionantes de este 2014 en Liceus. Se trata del nuevo proyecto formativo sobre Educación en Museos realizado en colaboración con la Universidad de Alcalá y el Museo Thyssen-Bornemisza. En esta ocasión os anunciamos que ya se ha iniciado la preinscripción para la II convocatoria del Máster en Educación en Museos, que dará comienzo el próximo 1 de noviembre de 2014.

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Vista de la imagen de Página de Facebook Master Educación Museos: espacio de difusión de noticias, proyectos y recursos sobre Educación en Museos

Nuestra clave, la colaboración institucional: museo, universidad y empresa

En el marco incomparable del Paraninfo de la Universidad de Alcalá,  se firmó el pasado noviembre, un importante convenio de colaboración entre la UAH, Liceus y el Museo Thyssen y que dio como fruto el inicio de la I edición del Máster en Educación en Museos, el pasado mes de marzo. Con este estudio se pretende proporcionar una adecuada formación museológica a los interesados en este dinámico campo de la Educación en Museos, abriendo la posibilidad de nuevos yacimientos de empleo e iniciativas culturales.

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De izquierda a derecha: Evelio Acevedo, Juan Ramón Velasco, Francisco López y Pilar Moreno

¡Noticias MEM! Liceus, el Museo Thyssen y la Universidad de Alcalá lanzan un nuevo máster online (Aquí)

El Máster en Educación en Museos forma parte de la nueva programación de Estudios Propios de la Universidad de Alcalá (ver), institución de reconocido prestigio internacional y una de las universidades más antiguas de Europa. Es además una de las universidades españolas de referencia en la innovación constante respecto al papel de las Humanidades, la Cultura y  los Museos en la sociedad del s. XXI. El máster está gestionado por la plataforma de enseñanza virtual Liceus. Este Título Propio está organizado por el Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación y Psicopedagogía de la Universidad de Alcalá y el Área de Educación del Museo Thyssen-Bornemisza, y dirigido por la Dra. Pilar Lacasa Díaz y Ana Moreno.

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Fachada Rectorado UAH

¿Por qué un Máster de Educación en Museos?

Los museos están en un apasionante momento de redefinición global. Un museo más social implica el desarrollo de áreas profesionales centradas en la relación con los visitantes, en la generación de recursos y actividades que faciliten la visita al museo y en la gestión del conocimiento generado en torno a estas instituciones. En este contexto las areas de educación de los museos, en su papel de mediación con los públicos y de creadores de recursos y acciones que dinamicen la labor expositiva de los museos, tienen un papel protagonista.

El compromiso institucional del Museo Thyssen-Bornemisza con la sociedad y la gestión del conocimiento que alberga y genera tiene su mejor reflejo en la pionera e innovadora labor desarrollada desde su Área de Educación en las últimas dos décadas. Su Programa Educativo, conocido habitualmente bajo la denominación de Educathyssen, se basa en una sólida labor de gestión y en un completo desarrollo metodológico implementado por el equipo profesional que lo forma y que se ha convertido en una referencia para muchas instituciones culturales, museos y centros de arte, especialmente en el ámbito Iberoamericano.

Nuestra visión del museo: como ecosistema volcado en las personas

El amplio programa del máster, compagina la formación a distancia en un entorno virtual, siguiendo una metodología de estudio activa y participativa que incorpora las nuevas herramientas de comunicación digital (recursos multimedia, actividades participativas, seminarios virtuales), con el desarrollo de unas jornadas presenciales en Madrid en la que se combina la asistencia a talleres, conferencias, etc.

Las claves de nuestra apuesta: 10 razones, 10 valores

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Ésta es nuestra Página Web: http://www.educacionenmuseos.es/

Contacta con nosotros en info@liceus.com

Conoce al Equipo Humano del Máster en Educación en Museos: STAFF Y PROFESORADO MEM

Descubre toda la información sobre #MasterEducaMuseo (Aquí)

 

Ahora además, los alumnos tendrán la posibilidad de realizar prácticas en museos, como el Museo Thyssen Bornemisza entre otras instituciones.

Foto Flick Museo Thyssen institucion

Entrada a Museo Thyssen-Bornemisza de Madrid

 

El máster está dirigido a licenciados, diplomados y profesionales de la gestión museística. El perfil de alumnos está abierto a las diferentes especialidades de letras como Humanidades, Historia del Arte, Bellas Artes, Filología, Derecho, etc. así como a aquellas personas que trabajen en los diferentes centros culturales públicos y privados que estén interesados en actualizar conocimientos y especializarse en el campo de Educación en Museos.

Si te interesa adentrarte  en el mundo profesional de la  Educación en Museos o profundizar en tu formación en esta apasionante profesión, te animamos a que formes parte nuestra Comunidad Educativa Liceus-UAH- Thyssen. Todavía está a tiempo. Ya está abierta la Convocatoria de Preinscripción para la siguiente Convocatoria del #MasterMuseología de Noviembre 2014 Infórmate  (aquí) y (aquí). ¡Te esperamos!

El Equipo del Máster en Educación en Museos

© Liceus – UAH- Educathyssen, 2014

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El “Nuevo” Museo Arqueológico Nacional abre sus puertas esta Primavera

La gran noticia en el mundo de los museos esta primavera es sin duda, la reapertura del Museo Arqueológico Nacional, una remodelación que lo sitúa a la vanguardia de los museos europeos. Desde @BlogMuseo estamos muy ilusionados con poder ayudar a dar a conocer este gran proyecto y por ello nos hemos propuesta comenzar una serie de entregas relacionadas con el Nuevo MAN. Éste va a ser el primero de varios post que vamos a dedicar en @BlogMuseo a este importante museo y a su remodelación a fin de poder mostrar las claves de este gran proyecto museístico en España para el siglo XXI, y desde aquí queremos agradecer a los directores del Museo y en especial a Carmen Marcos, la oportunidad que nos ha brindado de conocer las claves de este impresionante reto museístico.

¡El pasado te está esperando!

El MAN inicia esta nueva etapa, tras su reinauguración el pasado lunes 31 de marzo, como un museo prácticamente nuevo, tras acometer la reforma integral del edificio y la renovación museográfica de su exposición. Esta actuación, que ha durado cerca de seis años de obras, ha supuesto una inversión de 65,2 millones de euros y es la de mayor calado que se ha llevado a cabo en un museo dependiente del Ministerio de Cultura (MECD), tanto por su planteamiento, escala y volumen económico y sobre todo por su relevancia institucional.


La “visión” del nuevo MAN

Este “nuevo” MAN se sitúa como uno de los museos arqueológicos y de historia europeos más destacados. Su objetivo es acercar al público, de manera atractiva y amena, al conocimiento de su amplia identidad cultural a través del patrimonio, vinculando la cultura patrimonial atesorada durante siglos por la labor investigadora de la Arqueología Española, y que permite “ofrecer a la sociedad una interpretación rigurosa, atractiva y crítica del pasado, del significado de la cultura material que perteneció a los distintos pueblos de la actual España y del ámbito mediterráneo, en una síntesis compleja y dinámica de nuestra historia y nuestra cultura” (MAN, 2014: 5). Sin duda nos propone un fascinante viaje por el tiempo para conocer la diversidad cultural que ha conformado la cultura patrimonial española.

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Introducción audiovisual “España un gran yacimiento arqueológico”. Fotografia: MAN 2014

El MAN es el museo referente entre los museos arqueológicos sobre el pasado arqueológico e histórico de España, que tras esta renovación permite mostrar una visión global, plural, sincrónica y diacrónica del desarrollo histórico de la Península Ibérica e integrar la diversidad de enfoques y fenómenos históricos desarrollados en las diferentes regiones geográficas de la Península que configuran a “España como un gran yacimiento arqueológico”

Un museo para todos los públicos

Una de las grandes apuestas de la renovación del MAN, ha sido promover una accesibilidad integral al museo y sus contenidos por toda la sociedad. Esta intervención ha sido realizado en colaboración con la Fundación ONCE, la Fundación CNSE y con el apoyo de la Fundación Orange, y que ha permitido en la práctica ofrecer un salto cualitativo en la calidad y oferta de servicios públicos para todas las personas y sus necesidades, en materia también de discapacidad motora, auditiva o visual, de manera integrada. En este sentido, destacan algunas actuaciones como la eliminación de barreras arquitectónicas, la instalación de estaciones táctiles a lo largo del recorrido, la incorporación de bucles de inducción magnética en todos los puntos de atención al público y audiovisuales, además de guias multimedia con subtitulado y en pantalla en lengua de signos.

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Estación tactil en el MAN. Fotografia: MAN 2014

Descubre más información en: http://www.man.es/man/visita/accesibilidad.html

Este Abril, tienes una cita con el MAN: Jornadas de Puertas Abiertas

Siguiendo con la filosofía general del proyecto museológico, que apuesta por Accesibilidad integral de la Sociedad en todos los ámbitos del Museo, y sobre todo como celebración de su reapertura, el Museo Arqueológico Nacional ha planteado la realización de unas Jornadas de Puertas Abiertas durante los primeros días de esta nueva andadura.

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Nuevas salas de Prehistoria en el MAN. Fotografia: MAN 2014

Las Jornadas de Puertas Abiertas comienzan el master día 1 y finalizan el 20 de abril. Desde @Blogmuseo, te animamos y recomendamos que no te pierdas la oportunidad de conocer de primera mano este “renovado” museo. Y por ello te indicamos algunas informaciones prácticas para que puedas visitar el museo…

 

El “nuevo” MAN también te permite realizar un viaje virtual por tu pasado arqueológico!

El MAN también estrena un nuevo espacio virtual y pagina Web, que permite aproximarse al museo también para los internautas y usuarios de las redes sociales… http://www.man.es/

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Vista de la nueva APP del MAN. Fotografia: MAN, 2014

Además, puedes explorar y recorrer el museo y sus colecciones a un solo click en tu móvil gracias a la Guia multimedia y la nueva APP del MAN, guías móviles han sido desarrolladas por GVAM, con el apoyo de Fundación Orange y la colaboración de Fundación CNSE y de Fundación ONCE y a las que dedicaremos un post especifico próximamente (Aquí).

 

Las colecciones, una nueva aproximación

El museo, alberga un ingente riqueza patrimonial formada por un gran número de bienes culturales, de los cuales la exposición permanente muestra 15.513, aunque a veces muchos de ellos se exponen formando grupos que funcionan como una sola unidad, por lo que podemos considerar que la exposición recoge 13.000 unidades expositivas. La nueva propuesta expositiva permite realizar diversos recorridos, diacrónico y culturales a través de las diferentes etapas del pasado arqueológico de la Península Ibérica, y además incorpora la posibilidad de realizar recorridos o itinerarios temáticos, una manera diferente de descubrir las colecciones expuestas en el Museo.

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Una de las piezas más singulares de la culuta ibérica que alberga el museo, la conocida Dama de Elche. Fotografia: MAN 2014

Los itinerarios permiten hacer un recorrido virtual por los bienes culturales desde diferentes puntos de vista. Las piezas seleccionadas dan a conocer diversos aspectos relacionados con el pasado en los que descubrir similitudes y diferencias con nuestro presente.

Así por ejemplo, podremos adentrarnos y descubrir a través de sus ricas colecciones y piezas clave, el fenómeno de la Cultura del Argar en el Sureste Peninsular, inserto dentro de un largo proceso generalizado de estratificación social y desarrollo de las primeras entidades protoestatales; o cuestiones de la vida cotidiana en las diferentes épocas… o conocer el alcance, evolución y complejidad del fenómeno socio-cultural de la Romanización a través de sus huellas materiales, por citar algunos ejemplos dentro del amplio abanico temporal planteado en su proyecto museológico, que trataremos más adelante en otro post.

Un “nuevo” paseo por la historia con vocación de futuro

Tras la remodelación integral del MAN, el edificio histórico que alberg, ha incrementado la superficie construida total con nuevos espacios de acogida, servicios de información y atención al público, así como mejora en sus circulaciones y comunicaciones que permiten al visitante, realizar un recorrido privilegiado por la historia de España, a través de la Arqueología con nuevos servicios y elementos que permitiran ofrecer al visitante una “nueva experiencia en la visita al MAN”, más significativa y centrada en el visitante..

Además como hito urbano, el “renovado” Museo Arqueológico Nacional,  se integra definitivamente en la milla de oro de los museos o paseo del arte de los museos de Madrid, junto a otros fundamentales museos como el Museo Nacional del Prado, el Museo Thyssen-Bornemisza o en MNCARS, entre otros, y además recupera para la ciudadanía el jardín exterior transitable, recientemente reordenado y que se abre a la ciudad de forma acogedora, para animar a todos los visitantes a realizar un apasionante viaje arqueológico a nuestro pasado… ¿Estás preparado para este reto? No lo pienses más y redescubre este gran museo…

Sara Pernas García.

Profesora en Máster en Museología y Museos de la Universidad de Alcalá y Liceus. Asignatura 2.12 Marketing en el Museo. Marketing digital y Redes Sociales en el Museo.

sara@liceus.com

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Museo Casa Lis, un museo del siglo XXI (II). Entrevista a Alejandra Martín Casado. DIRCOM

El Museo de Art Nouveau y Art Déco Casa Lis de Salamanca, es una institución en constante actualización y con buena presencia en redes sociales y web. Institución muy social, “habla” pero también “escucha”. Sobre esta labor de interactuación con su público nos habla su directora de comunicación, Alejandra Martín Casado, a quien desde aquí quiero agradecer su disponibilidad y sus aportaciones para poder realizar este post.

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Alejandra Martin – Directora de Comunicación del Museo Casa Lis

¿Cómo os planteáis la relación con vuestro público? Unidireccional, bidireccional, interacción, escucha…

 “En el Museo Art Nouveau y Art Déco creemos en la comunicación y, por lo tanto, en la bidireccionalidad, en la escucha e interacción con todos nuestros públicos. Es algo intrínseco e inherente a ella. Más allá de la mera transmisión de información derivada de las actividades del Museo, en la Casa Lis entendemos que la comunicación implica participación en todos los niveles, de modo que tanto interna como externamente, la potenciamos a través de un plan de comunicación que combina el uso de distintos canales de acuerdo con el público al que nos dirigimos y los objetivos pretendidos. Así, consideramos que la relación con los empleados, patronos de la Fundación Manuel Ramos Andrade, administraciones, medios de comunicación, proveedores, clientes de las Tiendas y el Café de Lis, usuarios del museo, otros museos e instituciones culturales, ciudadanos de Salamanca, turistas, visitantes y cualquier otro grupo de interés para la institución debe ser lo más directa, cercana y participativa posible”.

¿Qué importancia le dais a la presencia del museo en la red?

“Internet posee una importancia creciente para el Museo como institución, ya que nos permite interactuar de una manera constante y directa con muchos de los públicos objetivos del Museo, así como captar otros nuevos superando cualquier limitación espaciotemporal. Como resultado de esta interacción, hemos creado una comunidad virtual no muy grande pero sí muy activa en torno a la institución y podemos conocer e investigar las características, intereses, necesidades, opiniones y grado de satisfacción con la visita al Museo por parte de sus integrantes. Además, la red facilita la comunicación con otras instituciones culturales y el establecimiento de sinergias y proyectos comunes. A ello se suma la optimización de las funciones esenciales del Museo al facilitar la documentación, investigación y divulgación de las obras que componen sus colecciones. Basta citar como ejemplo de ello la participación del Museo en Google Art Project”.

¿Desde cuándo estáis presentes en RRSS? ¿Han aumentado vuestros visitantes? ¿Se os conoce más on y off line?

“La actividad del Museo Casa Lis en redes sociales comenzó a desarrollarse de manera activa y sistemática a partir de enero del 2012, cuando comenzamos a ejecutar un plan de comunicación que otorgó gran importancia a su uso. Hemos observado que gracias a ello, el conocimiento de la institución se ha incrementado fuera de Salamanca y hemos conseguido atraer más visitantes a los numerosos eventos y actividades que llevamos a cabo, así como gran interés por las Tiendas y el Café de Lis. Además, debe destacarse que no sólo se ha logrado un incremento cuantitativo de visitantes y clientes en los diversos servicios del museo, ya que para nosotros es fundamental el factor cualitativo de la relación que establecemos con ellos. Gracias a las redes sociales, la comunidad online que se ha creado en torno a la Casa Lis ha permitido al Museo establecer estrechos vínculos con sus integrantes, vínculos emocionales basados en la escucha e intercambio que logran en la mayoría de los casos que cada seguidor o amigo del Museo en la red se convierta en su embajador al sentir a la institución como propia y formar parte de muchas de sus actividades”.

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La mirada en el espejo: reflexiones off-line y on- line en el museo. Alejandra Martin. (Cortesía Museo Casa Lis, Salamanca)

¿Qué proyectos, experiencias, actividades habéis podido hacer o han mejorado gracias a vuestra presencia en las RRSS?

“Se han llevado a cabo actividades dirigidas exclusivamente a nuestros públicos a través de las redes sociales, se han complementado otras presenciales ampliando la participación de los públicos también virtualmente y se ha optimizado la difusión de otras actividades únicamente presenciales. Además, gracias al análisis de la interacción con nuestros públicos en las redes sociales, hemos planificado nuevas actividades con el fin de satisfacer su interés y orientar la actividad del Museo hacia él”.

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Patio interior del museo con gente. Fotografía: Óscar J. González Hernández (Cortesía del Museo Art Nouveau y Art Déco Casa Lis, Salamanca)

¿Qué inconvenientes le ves a la Red?

 “El mayor inconveniente que posee la Red para las instituciones culturales es la posible interpretación errónea por parte de algunos usuarios de que la relación off line o presencial entre organización y públicos puede ser sustituida por la online. Ambas se complementan, pero no se sustituyen, como no lo hace una visita virtual a un museo si la comparamos con una visita presencial. No vemos que el resto de sus características como medio de comunicación sea potencialmente negativo en otros aspectos. Exige inmediatez, actualización constante, apertura real de la institución, participación de sus públicos, transparencia… aspectos que nos parecen positivos, nunca inconvenientes”.

¿Colaboráis con otros museos o instituciones culturales?

“Así es. Colaboramos con otras instituciones culturales cuanto nos resulta posible, de modo que prestamos y solicitamos obras para la realización de exposiciones; intercambiamos consultas relacionadas con ellas para mejorar la documentación existente y continuar los procesos de investigación; mejoramos nuestros fondos bibliográficos y los de otras entidades gracias a intercambios; colaboramos en programas educativos universitarios y llevamos a cabo numerosas actividades conjuntamente; participamos en seminarios, cursos y encuentros relacionados con la gestión cultural, comunicación, etc. y hemos realizado actividades conjuntas basadas en la red junto a otros museos, como la experiencia #TresMuseosDeCuento que se llevó a cabo junto al Museo del Libro de Burgos y la Fundación Jiménez Arellano de Valladolid”.

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Bajo un cielo infinito de colores en Casa Lis. Alejandra Martin (Cortesía de Museo Casa Lis, Salamanca)

¿Cómo ves el presente y el futuro de la comunicación en los museos españoles?

 “La comunicación es una herramienta transversal a cualquier otra actividad institucional, de modo que su desarrollo a nivel profesional se integra o debe hacerlo en este nivel organizacional: el de la gestión, con lo que implica en los procesos de toma de decisiones y dirección. No se trata de un añadido al plan estratégico que desarrolla un “periodista” y al que ahora se suma un “community manager” para persuadir a los públicos de que nuestro “producto cultural” merece ser consumido. No se trata sólo de eso. La comunicación abierta, bidireccional y basada en la escucha y participación debe empapar la institución interna y externamente. Aunque afortunadamente gran parte de los museos españoles ya empiezan a entenderlo así, aún falta mucho camino por recorrer en este sentido, como falta en la consideración profesional de la comunicación y, por consiguiente, su gestión por parte de comunicadores. Creo, no obstante, que ocurrirá y que, como ya lo han hecho organizaciones de otros sectores, los museos comprenderán cuál es la importancia de la comunicación para su integración social, el cumplimiento de sus fines esenciales y, en definitiva, su supervivencia”.

Como vemos, el Museo Casa Lis es un ejemplo de museo del siglo XXI. No es uno de los grandes museos españoles por tamaño pero sí es uno de los grandes en adaptación y buen uso de las nuevas tecnologías y en comunicación y buen trato con su público♦

Puedes leer la primera parte de este post en “El Museo Casa Lis, un museo del s. XXI (I)“.

Referencias consultadas:

Web institucional del Museo de Art Nouveau Casa Lis (aquí)

Tribuna Salamanca.com: Wagner en el Museo Art Nouveau y Art Deco Casa Lis. 11-10-2013 (aquí)

20minutos.es: El Museo Casa Lis de Salamanca recibe 97.000 visitas durante el año 2012.  3-1-2013: (aquí)

Diputación de Valladolid. Prensa y comunicación:  El Museo Casa Lis de Salamanca inaugura mañana la exposición temporal “La Moda en portada: Eduardo García Benito”, con 20 portadas que pertenecen al fondo artístico de la Diputación de Valladolid. 16-5-2013 (aquí)

Revista de Arte-Logopress: El Museo Casa Lis dentro de Art Project de Google., 8-4-2012 (aquí)

El Museo Casa Lis en Art Project (aquí)

FUENTES, BEATRIZ SUSANA: El Museo (aquí)

MUSEO NACIONAL CENTRO DE ARTE REINA SOFIA. Dalí, todas las sugestiones poéticas y todas las posibilidades plásticas (aquí)

GRAGERA DE LEON, FLOR: La muestra de Dalí en el Reina Sofía se clausura con más de 730.000 visitas. El País cultura, 2-9-2013  (aquí)

MARTÍN CASADO, ALEJANDRA; PÉREZ CASTRO, PEDRO: Museos y espacios sociales: el Museo Art Nouveau y Art Déco y el Café de Lis. Blog Arte y un Café 27-1-2013 (aquí)

GONZÁLEZ, JUAN CARLOS:  El desafío de la tecnología en la experiencia del museo. Xataca.com  (aquí)

BULLAS, JEFF: 46 Amazing Social Media Facts in 2013 (aquí)

Medialab Prado: Teoría social de las nuevas tecnologías e internet (III). Agencia compartida, remediaciones e inscripciones digitales de subjetividades y afectos., 5-11-2013 (aquí)

Musas 20 Blog: Personal de museos online: El museo como comunidad. (aquí)

INTK.com:  Visitor motivation in on line museum audiences   (aquí)

Teresa Miquel Sellés

tmsiluar@gmail.com

@TeresaSiluar

Editado por: @BlogMuseo
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Agradecimientos:
Museo Arte Nouveau y Art Déco Casa Lis de Salamanca
Alejandra Martin Casado, directora de Comunicación del Museo Casa Lis de Salamanca
Sara Pernas García, profesora del Máster en Museología y Museos UAH-Liceus
Fotografías: Óscar J. González Hernández
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Museo Casa Lis, un museo del siglo XXI (I)

Todavía hay gente que cree que los museos son un ejemplo de algo antiguo, desfasado, aburrido. Para muchos son algo que no vale la pena conocer y que no pueden competir con los nuevos mass media. Otra gente también los ve como un centro elitista, a donde acuden sólo los entendidos o los profesionales del arte.

Sí, tal vez puede parecer que esto no sucede con los grandes museos nacionales como El Prado o el Reina Sofía, después de ver el éxito de público que tuvo la exposición sobre Dalí este año [1]. Pero son los  museos más pequeños, los de pequeña ciudad, los de pueblo, los que lo tienen más difícil para acercar el arte y el patrimonio cultural a la gente. No cuentan con tantas posibilidades económicas y mediáticas y, normalmente, tienen poca ayuda de las instituciones públicas. Hasta hace relativamente pocos años, la publicidad de sus actividades se basaba en prensa, folletos, publicaciones… que, evidentemente, tenían un alcance bastante limitado. En la actualidad esto ha cambiado. Con Internet y las Redes Sociales las posibilidades de promoción de los museos son infinitas y hasta la más pequeña institución cultural puede llegar a cualquier lugar del mundo a través de la red. Un hecho que a primera vista puede parecer tan importante e imprescindible, parece ser que todavía no ha cuajado del todo en el mundo cultural y los museos no son una excepción. Bien por desinterés y pensamos que, sobretodo, por desconocimiento y pocos medios, el buen uso de las nuevas tecnologías, redes sociales, webs, foros y demás posibilidades de comunicación del museo con su público (consolidado y potencial) está poco aprovechado.

Fachada sur actual de la Casa Lis . Fotografía: Imagen M.A.S. (Cortesía Museo Art Nouveau y Art Déco Cada Lis, Salamanca, España)

Podríamos hablar bastante de la utilización de las nuevas tecnologías por parte de los museos pero para eso me remito a la webgrafía aportada al final de este post (Aquí). Hoy quiero hablar de un buen ejemplo de que  la presencia en redes es positiva y que hay museos que hacen un muy buen trabajo en este sentido. Me gustaría presentar el caso del Museo Casa Lis [2].

El Museo de Art Nouveau y Art Déco, Casa Lis, se encuentra en Salamanca y fue construído a principios del siglo XX. Ya desde sus inicios sus responsables se atrevieron con modernos sistemas de  organización, cosa que se ha mantenido hasta nuestros días y que demuestran con su firme apuesta por los nuevos medios. No es que no haya tenido momentos de dificultades, en 1981 logró salvarse de desaparecer gracias a una actuación del Ayuntamiento de Salamanca. Esas dificultades no han hecho sino hacerlo más grande y seguir con más fuerza.

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Cafetería del Museo Casa Lis. Fotografía: Óscar J. González Hernández (Cortesia Museo de Art Nouveau y Arte Déco de Casa Lis, Salamanca, España)

El Museo Casa Lis es un museo dedicado a las artes decorativas y cuenta con 19 colecciones que trasladan al visitante a las épocas Déco y Nouveau. Incluso su fantástica cafetería nos transporta a la época del Art Déco. Pero no es sólo un museo para ir a ver obras de arte. Su actividad es muy grande y a lo largo de todo el año organiza gran cantidad de eventos que permiten dinamizar la institución y llegar a un público más amplio. Así, en sus espacios podemos asistir a conciertos, teatro, proyecciones, entregas de premios, presentaciones de libros, presentaciones institucionales…

Pero, además del gran número de actividades y gran trabajo museístico, también realizan un gran trabajo de comunicación y su presencia en la red es importante. Todo este trabajo da sus frutos, fueron visitados por 97.000 personas durante el 2012 [3].

En su web encontramos toda la información de sus actividades y están presentadas de forma clara y amena. En la página inicial de su web ya tenemos una visión general y acceso a todos sus departamentos (exposiciones, tienda, venta de entradas…) lo que implica una visita muy cómoda y clara para el usuario que puede ir directamente, si ya sabe lo que busca, o puede conocer lo que encierra el museo si no tiene una experiencia previa.

Tiene presencia en: Facebook, Twitter, YouTube, Linkedin, Flickr, Foursquare, Google +, VimeoPinterest.

Cada red social está muy bien definida y se actualiza constantemente. El feedback con el público también es muy adecuado. Por propia experiencia en Twitter, puedo decir que la comunicación es constante y muy amena, incitando al usuario de la red social a querer descubrir más acerca de esta institución, provocando una fidelización de los seguidores. Además, también  es uno de los 150 museos del mundo que están presentes en Google Art Project. [4]

Patio central del Museo Art Nouveau y Art Déco Casa Lis. Fotografía: Imagen M.A.S. (Cortesia Museo Art Nouveau y Art Déco Casa Lis, Salamanca)


En resumen, se trata de una institución en constante actualización y con buena presencia en redes sociales y web. Institución muy social, “habla” pero también “escucha”.

Descubre más secretos sobre el Museo Casa-Lis  en la segunda parte de este post de la mano de su directora de comunicación, Alejandra Martín Casado en Museo Casa Lis, un museo del siglo XXI (II): Entrevista con Alejandra Martín- DIRCOM”.

Teresa Miquel Sellés

tmsiluar@gmail.com

@TeresaSiluar

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Agradecimientos:
Museo Arte Nouveau y Art Déco Casa Lis de Salamanca
Alejandra Martin Casado, directora de Comunicación del Museo Casa Lis de Salamanca
Sara Pernas García, profesora del Máster en Museología y Museos UAH-Liceus
Fotografías: Óscar J. González Hernández; M.A.S.
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Creative Commons: compartir para crecer

Compartido desde www.4webs.es

A raíz de iniciar la andadura de este blog educativo, pronto nos dimos cuenta de la necesidad de zambullirnos en las nuevas fórmulas de reconocimiento de autoría y creación en la era digital, y hemos querido compartir con vosotros un post sobre las licencias Creative Commons.

 “Creative Commons helps you share your knowledge and creativity with the world”

(creativecommons.org).

Y como uno de los proyectos culturales más destacados del s. XXI, esta iniciativa, de acorde con la coherencia de sus fines y filosofía, está desarrolla por una corporación americana sin ánimo  de lucro, creativecommons.org, que inició su andaduda en 2001, de la mano de colaboradores y pioneros como el fallecido Aaron Swartz. Esta organización, con más de una década de historia tras sus espaldas, está revolucionando el mundo educativo a nivel mundial en todos los niveles y la forma de compartir la información….

En este video elaborado por Creative Commons, explica por qué es muy útil el uso de estas licencias:

La institución filial de Creative Commons en España es la Universidad de Barcelona (UB), que comenzó el Proyecto CC España en 2003.   En su web podréis encontrar mucha información sobre los tipos de licencias y la forma de obtener un licencia, y sus diferentes usos.

Aquí os indicamos un resumen básico sobre los tipos de licencias CC y qué elementos permiten y reconocen:

Ilustración sobre los tipos de licencias en Sharing Creative Works 14

Podéis ver guia ilustrada completa en este enlace:

Creative Commons presents
Sharing Creative Works
An Illustrated Primer
by Alex Roberts, Rebecca Rojer, & Jon Phillips

By Cartel Urbano

Os recomendamos la lectura de algunos artículos sobre  las Licencias Creative Commons:

Alejandro Touriño realiza en su blog Legal e-digital, un análisis sobre estas licencias y las implicaciones del LPI en España: http://blogs.lainformacion.com/legal-e-digital/2011/06/20/%C2%BFcomo-funciona-una-licencia-creative-commons/

Recomendamos este artículo de Llúis Tomas en la Web Educacontic sobre las licencias CC y además es un espacio digital de referencia para analizar “el uso de las Tic en las Aulas”, tal y como señala su lema:

http://www.educacontic.es/blog/que-son-las-licencias-creative-commons-cc

El blogger Oscas GP, nos explica en pocos pasos como conseguir una licencia CC: http://www.oscargp.com/2008/10/las-licencias-en-los-blogs-blogger-y-wordpress.html

Y sobre un aspecto también fundamental es practicar y aprender a realizar buen uso de estas liciencias cuando citamos materiales o reutilizamos materiales, Maria Fernández en su blog, nos comenta ejemplos y recomendaciones:

http://sharing-with-tic.blogspot.com.es/2012/11/actividad-practica-2-busqueda-y.html

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Protegido: “La Museología” de George Henri Riviere

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Ejemplo de Visita-Taller para niños en EducaThyssen: ¿Qué es el Museo?

Aqui os presentamos esta propuesta didáctica de Visita Taller para niños de 4 años realizada por EducaThyssen para introducirles en el concepto del museo, el interés por el arte así como fomentar que sea futuros usuarios del museo.

Este video está preparado para los profesores como actividad previa de preparacion de la visita en el Aula y sin duda el tutorial es una buena forma para enfatizar la relación Educador del Museo y Maestro en el Aula, de cara a que la experiencia de la visita al museo sea muy completa e interactiva.

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Arte Protegido: Podcast sobre “La odisea de los cuadros del Prado durante la Guerra Civil”

Os presentamos esta entrevista realizada en 2009 en el programa “Documentos” de RNE que analiza el episodio de “La odisea de los cuadros del Prado durante la Guerra Civil”, que incluye grabaciones inéditas, en la que intervienen diversos especialistas para recrear las condiciones y circunstancias  de este pionero proyecto de rescate del Tesoro Artístico Español, precedente de las prácticas más modernas de Protección de los Bienes Culturales frente a Emergencias.

Podcast La odisea del Museo del PradoEscucha el Podcast de RNE “Documentos” 05/09/2009

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